5岁儿童益智小游戏_5岁儿童益智小游戏有哪些

5岁儿童益智小游戏_5岁儿童益智小游戏有哪些

       在这个数字化的时代，5岁儿童益智小游戏的更新速度越来越快。今天，我将和大家分享关于5岁儿童益智小游戏的今日更新，让我们一起跟上时代的步伐。

1.一个9岁女童和一个5岁女童在家能玩什么游戏

2.4至5岁儿童智力手机游戏

3.小孩子开发智力的游戏

4.儿童语言益智游戏方案

5.适合儿童玩的游戏

一个9岁女童和一个5岁女童在家能玩什么游戏

       《儿童迷宫游戏》或者《恐龙宝宝回家大冒险》，根据查询豌豆荚网显示。

       1、一个9岁女童和一个5岁女童在家能玩《儿童迷宫游戏》，是一款迷宫类益智游戏，游戏拥有很多场景，比如漂亮的小鱼、宝宝找冰淇淋、小狗找妈妈场景。游戏有很多关卡，从简单到困难，非常考验小朋友的逻辑思维能力、观察力、手眼协调能力、专注力。

       2、或者《恐龙宝宝回家大冒险》游戏以恐龙为主题，玩家在游戏中需要控制恐龙来帮助自己通过关卡。游戏内容丰富，游戏的每个细节都是精心设计的。此外，玩家在探险的过程中还可以收集到很多资源和道具，给玩家一种不一样的体验。

4至5岁儿童智力手机游戏

        4至5岁儿童智力游戏做的小游戏

       　4至5岁儿童智力游戏做的小游戏，对宝宝思维的培养要从小开始抓起,在宝宝小时候玩一些益智游戏可以增强孩子的思考能力,适合宝宝的玩的游戏是有很多的，以下分享4至5岁儿童智力游戏做的小游戏。

4至5岁儿童智力游戏做的小游戏1

开发儿童智力的六款小游戏一、逃离国际机场

       　一款解谜小游戏。游戏中，你来到了国际机场准备乘坐飞机，可是飞机场出现了一些问题，导致飞机无法正常起飞，一觉苏醒的你发现机场已经冷冷清清，现在就找到线索逃离机场吧!

       　逃离国际机场攻略：

       　1、进入界面你会看见有直升机停机棚，点击左上面把锯子，飞机碎片，路障捡起;

       　2、点击右上面找到路障，飞机碎片;

       　3、点击右面找到第二个界面，看到那些然后把它们捡起来;

       　4、点击右面找到第三个界面，看到那些物品，然后再捡起来;

       　5、在返回到第二个界面;点击第二个界面的天空，把飞机碎片拼起来：

       　6、然后再拿起锯子，到大树那里，将会拉断;

       　7、之后把树枝放到货车上，会在车底下找到锤子，然后到底第三个界面，用锤子撬开柜子;

       　8、返回第一个界面，点击中间那里，把路障放到那里;

       　9、然后按右上角的开关，灯会变亮;

       　10、在把纸杯放到停机棚上，就OK啦!

       

开发儿童智力的六款小游戏二、小宝宝历险记

       　是一款好玩的益智类小游戏：小宝宝小太郎出生没多久就开始他的“历险记”，他历险过程中碰见各种动物为他指路。他是否最终能完成他的历险记，并最终挑战狮子，让我们来帮帮他吧。

       　小宝宝历险记攻略：

       　1、点桶、点象、点孩子，点地鼠，点左右石洞，点孩子上网，

       　2、点象两次，点气管(三个合成乌云，第三个在树边)，

       　3、劈狮子，劈方石，

       　4、点熊，上二层，得脚，

       　5、点螃蟹两次剪开，点右边的苹果，

       　6、点熊，点孩子，点猴子，

       　7、上三层，点地鼠，

       　8、点孩子，到地鼠头上速点孩子，得手，

       　9、点孩子，到象头上，点象出彩虹，

       　10、点孩子，点手、口、脚，龙蛋孵化得龙，

       　11、点龙，点孩子，出观音，

       　12、点仙丹，战狮子。

4至5岁儿童智力游戏做的小游戏2

       　1、踩气球 玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球(一分钟)，最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。

       　2、吹球进筐 目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的'欢乐气氛。 规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。 建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。

       　3、过小河 玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。

       　4、赶小猪 准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。 玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

       　5、快活呼啦圈 准备：小动物木偶若干、呼啦圈 玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

       

       　6、玩报纸 准备：报纸 玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。

       　7、运西瓜 准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。 玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

       　8、好玩的大力士 玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

       　9、打靶 准备：敌人5幅;小椅子5把;沙包若干。 玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

       　10、打保龄球 准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。 玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)

4至5岁儿童智力游戏做的小游戏3

1、木头人

       　游戏规则：小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟"念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。

2、丢手绢

       　游戏规则：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到"轻轻地放在小朋友的后面"时，幼儿就马上把手绢放在一个小朋友的后面。

       　如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追我，幼儿呢就马上跑，当跑到这个小朋友的位置前，我就蹲下。然后请没追到我的小朋友来玩。如果被追到了，那么被追到的小朋友就要表演一个节目哦。

3、红灯绿灯停

       　游戏规则：大部分幼儿站在起始线后做好准备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，游戏开始，幼儿开始走步，发号施令的幼儿背对幼儿念"红灯绿灯停"念到停时转身，此时走步的幼儿不能动，动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。

       

4、切西瓜

       　游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做"大西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开

       　然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位的即为再次游戏的"切瓜人"。

5、粘泡泡糖

       　游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动"

小孩子开发智力的游戏

        4至5岁儿童智力手机游戏

        4至5岁儿童智力手机游戏，除了一些专门针对智力游戏的项目之外，孩子在人际交往、日常生活等各个方面的经历也是可以开发和促进大脑发育的。下面分享4至5岁儿童智力手机游戏。

4至5岁儿童智力手机游戏1

        1、《儿童涂色画画》

        小孩子最初认识这个世界的一个途径就是通过各种图画，而这款app就可以为孩子做一个简单的早教画画启蒙，让小孩子们可以更好地分辨不同的颜色，同时也可以激发一下他们天马行空的想象力。

        3、《儿童益智切水果》

        这款游戏以切水果的经典休闲玩法为核心，操作上则是非常简单的，小宝宝们只需要滑动手指就可以不停切切切，而游戏中的每个关卡都有相应的通关分数，只有达到相应分数才可以不停闯关哦。

       

        5、《儿童宝宝挖掘机》

        这款游戏采用了比较独特的手绘卡通画风，小宝宝们可以模拟驾驶各种挖掘机，游戏提供了各种各样的挖掘机可以选择，快来游戏中控制你最爱的挖掘机来完成一系列的任务挑战吧。

4至5岁儿童智力手机游戏2

        增长儿童智力的小游戏1

        苹果树

        玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

        提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

        增长儿童智力的小游戏2

        美丽的手镯

        玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

        提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。

       

        增长儿童智力的小游戏3

        左右不一样

        玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

        玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的.食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

        玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。

        提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。

        增长儿童智力的小游戏4

        宾博婴幼儿配方奶粉育儿推荐：

        宝宝大变脸

        妈妈做出各种表情(夸张点，没关系)，宝宝来模仿：笑了、生气了、难过了……再来指认五官，妈妈说，宝宝指(反过来也有趣)。指对了，亲一下，指错了，刮鼻子。(适合1岁半以上的宝宝)

        苹果娃娃逃不了

        一只苹果娃娃藏到了橘子娃娃中间，请宝宝把它找出来，不过要蒙上眼睛。先来尝一尝，找到了吗?再来闻一闻，还可以摸一摸，苹果娃娃逃不了。(适合找2岁以上宝宝)

        增长儿童智力的小游戏5

        宾博婴幼儿配方奶粉育儿推荐：

        翻翻瓶盖

        找一堆大大小小的塑料瓶盖，盖内贴上小图案(吃的、用的、小动物都可以)。图案向下，妈妈和宝宝轮流翻，然后说出自己翻到的是什么。全翻出来后，由妈妈提议，如：“吃的东西”，宝宝就把所有有食物图案的瓶盖找出来。妈妈可以帮助宝宝一起找。(适合2岁半以上宝宝)

        捉迷藏

        妈妈把小动物玩具分别放到床下、椅子下、纸篓里……

        凶猛的大老虎来了，小动物们都躲起来了，请宝宝仔细找找，小动物藏在哪里?比如小兔子在桌子底下、小猫在柜子里，让宝宝学会运用句子：××在××下(上、里等)。(适合2岁半以上宝宝)

4至5岁儿童智力手机游戏3

        4-5岁儿童智力开发小游戏

        1、我是小小驾驶员

        让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。

        适合年龄：3-4岁

        道具：准备两个小环

        游戏说明：

        （1）邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人（两人一个），也可以单独自己一个人开。

        （2）当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。

        2、转转乐

        藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。

        适合年龄：4-5岁

        游戏说明：

        （1）父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。

        （2）父母可以跟孩子轮流游戏，同理，宝宝也可以帮助父母转圈，达到相同的锻炼目的。

       

        3、我是小小飞行员

        这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。

        适合年龄：4-5岁

        准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物（用于捆绑在绳子之上）。

        游戏说明：

        （1）请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。

        （2）选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

        （3）将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。

儿童语言益智游戏方案

        小孩子开发智力的游戏

        小孩子开发智力的游戏，开发智力游戏首先我们得了解小孩子的兴趣爱好，然后根据小孩子的兴趣爱好来开发，让小孩子们能够喜欢上这个游戏，这样才更好的锻炼小孩子的智力，那么小孩子开发智力的游戏有哪些。

小孩子开发智力的游戏1

        儿童开发智力的游戏有哪些

        1、我是小小驾驶员

        让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。

        道具：准备两个小环

        游戏说明：

        （1)邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人（两人一个)，也可以单独自己一个人开。

        （2)当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。

        2、转转乐

        藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。

        游戏说明：

        （1)父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。

        （2)父母可以跟孩子轮流游戏，同理，宝宝也可以帮助父母转圈，达到相同的锻炼目的。

        3、我是小小飞行员

        这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。

        准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物（用于捆绑在绳子之上)。

        游戏说明：

        （1)请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。

        （2)选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

        （3)将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。

        4、家庭小制作

        每个家庭总有一些废弃的东西，如饮品盛器、包装盒、瓶盖等。家长可以花点时间，用来改变它的功用，其目的不仅公在于物尽其用，而是给孩子打开思路。如原是装饮料的容器，在它的瓶盖上戳几个洞，就可以变成浇花的工具；

        又如顺着剥开的橘子皮的形状，将橘子皮剪成一丝一丝的，让成丝状的橘子皮自然收干，那自然卷曲的橘子皮就像一朵盛开的菊花，再配上绿叶，那就是一件很好的作品了。这类活动，如果做给低幼儿看，他们只会觉得好玩，而不能理解您的用意。而给5岁及

        5岁以上的儿童看，他们会感到您的聪明，也会按着您的意图去思考、举一反三。

        5、丢了谁

        （适合3-4岁幼儿个别进行)

        目的：培养幼儿数数的能力。

        玩法：成人按顺序说出1-10或1-6个数，但其中漏数一两个数，请幼儿说出丢了哪个数。

        动手类型的益智游戏

        自制玩具一：钓鱼

        适合1岁～1岁半的孩子。所需材料：硬纸数张（剪成鱼形)，回形针数个（做鱼钩)，线，小木棍（做钓竿)，磁铁（与硬纸贴在一起)。这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力、认知能力等。

        自制玩具二：自制

        适合1岁半～2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。

        自制玩具三：高尔夫球杆

        适用1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。这个游戏能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力。游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，玩具是一种教具，是可以帮助家长与孩子沟通的实物桥梁。另外，与孩子一起唱儿歌、玩故事接龙等游戏，也同样是家长很好的选择

       

        日常亲子游戏

        1、抚摸

        抚摸教育是人与人之间亲密的接触，通过皮肤与皮肤之间的接触，刺激宝宝的神经和器官，安定宝宝的人情绪。研究表明经常性的抚摸孩子，会让宝宝长得更快、减少焦虑。

        2、爱

        爱包含着很广泛的意义，父母对宝宝做的任何一件事都是出自于爱，如果宝宝哭闹，父母要用爱去安慰，不要觉得这会宠坏孩子，这是一种最基本的需要和关心，建立宝宝和父母之间的一种信任的方式。

        3、聊天

        妈妈的声音对宝宝来说胜过认识一种声音，是最温暖，最慈爱的，最有力量的，平时，妈妈要经常性的人和宝宝对对话，不要认为宝宝听不懂，有六七个月是可以听懂的，只是还不会说，妈妈不要觉得是自己一个人在自言自语，觉得无聊，如果妈妈讲得精彩的话，宝宝会用表情来回应的。

        4、体验

        父母要带孩子多到户外走动，感受大自然的气息，闻闻花香，听听鸟叫，感受泥土的栖息，到商场感受人群的热闹，街市的繁华，接触不同的声音和事物。

        5、模仿

        孩子是模仿学习的高手，包括动作，表情，声音等等，做喜欢模仿的就是人物的面部表情，最喜欢模仿亲近的人，父母可以朝着宝宝吐舌头，做鬼脸。

        6、音乐

        音乐是一种很神奇的东西，虽然摸不到，但是可以深刻的感受到，欢乐的乐曲可以让人高兴，沉闷的音乐可以让人悲伤，虽然宝宝的感觉没有大人那么强烈，也足以丰富宝宝的情感。刺激宝宝的神经。

        7、阅读

        宝宝最喜欢听妈妈叫故事了，可能不能理解故事发生的情节，最吸引他们的是妈妈的声音和故事里面的，慢慢的宝宝可以听懂故事了，还会讲故事给别人听了。

        8、玩耍

        寓教于乐，是最适合宝宝的教育和成长的方式，既可以学到，又可以快乐的玩耍，而且只是的接受和吸收能力会加强。

        以上的这些可以提高宝宝智力的方法，可以随时随地的进行，丰富生活的情趣。

小孩子开发智力的游戏2

        擀面杖（肢体动作)

        你可以非常轻柔地将躺在地毯上或床上的宝宝前后滚动，如果他喜欢，可以重复这些动作，并告诉他这是在擀面。

        5个月宝宝的游戏

        骑膝盖（肢体动作，听觉/语言)

        让宝宝坐在你腿上，面对着你，撑着他的腋下，将你的臀部移到椅子边上，当你颠着脚后跟重复着某种轻快的节奏时，你的宝宝可以体验到一种快乐的跳跃感。

        戏水（肢体动作，精细动作)

        当宝宝玩水、溅水时，也开始认识到自已的身体。除了使身体干净外，戏水也使他感受到了容积（体积)的存在和自己身体的存在。

        让我们闻闻（智力/逻辑)

        你可以让你的孩子闻各种各式各样的气味，食品调料、屋外的气味、香水，可以是你当时正在闻的任何气味。

        也可以给他闻有香味的植物或花。

        身体游戏（视觉，听觉/语言，精细动作)

       

        把宝宝抱在你的膝盖上，触摸他脸上不同的`部位，并告诉他那个部位的名称。如轻轻抚摸他的鼻子，并说，“这是你的（用宝宝的名字)鼻子。”可重复多次。你也可拿起他的小手来触摸你的鼻子，并说，“这是妈妈的鼻子。”

        然后，你可以问宝宝，“你的鼻子在哪儿？”并把他的小手放在他的鼻子上，告诉他，“在这呢。”像这样，你可以同宝宝一起做“眼睛在哪儿”、“耳朵在哪儿”等游戏。

        让我们触摸（听觉/语言，精细动作)

        把你的孩子放在床上或软垫上，当你低下身子用你的脸触到他的脸时，说“脸”，然后把他的手放在你的脸上。同样地，也可以学习“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……轻柔地引导他的手触摸你的和他的不同面部器官。

        “升降机”（智力/逻辑；听觉/语言)

        让宝宝在两个大人之间，每人握住他一只胳膊，反复举起和放下他，并说：“上，上，上”和“下，下，下”，他会从游戏中初步了解上升与下降的含义。

小孩子开发智力的游戏3

        法宝一：感知大脑

        众所周知，我们的大脑分为两部分——左脑和右脑。左脑与右半身的神经系统相连，掌管语言功能、数学运算、逻辑思维、分析判断，擅长理性思考，称为 “知性脑”；右脑与左半身的神经系统相连，掌管图像感觉、音乐韵律、创造性思维、空间想象，擅长情绪处理，称为“艺术脑”。

        法宝二：认清优势

        日常生活中，我们会发现有些人左手灵活，擅长音乐、美术、富于创造力，我们称这样的人为“右脑优势”群体；而有的人右手灵活，擅长分析、运算、写作、语言表达能力强，我们称这样的人为“左脑优势”群体。

        那么，如何判断宝宝的“优势脑”呢？下面就让我们分别认识左脑优势与右脑优势的不同表现：具有左脑优势的宝宝通常会较早地学会说话和走路、能较快地掌握数字和运算、计划能力强，但容易混淆相似的符号及图形；具有右脑优势的宝宝通常直觉敏锐、瞬间记忆力强、具有分辨相似图形的能力、易表达感情。

        法宝三：脑力开发

        妈妈们可通过对宝宝触觉、听觉、嗅觉、味觉、本体感、想象、记忆等方面的训练与刺激，促进他们的脑力开发。先说触觉训练，妈妈们可以鼓励宝宝触摸感受不同温度、不同质地、不同形状的物品，通过皮肤刺激，达到丰富触觉敏感度的目的；

        再说听觉训练，妈妈们可以让宝宝练习辨别不同声音、欣赏乐曲，学习感知律动，通过倾听促进听觉发展；还有视觉训练，妈妈们可以鼓励宝宝学习观察、认知周围事物，并通过游戏提高他们的手眼协调能力；嗅觉、味觉训练，让宝宝多闻各种气味、多尝不同味道，提高他们嗅觉、味觉的分辨力；

        再有本体感训练，妈妈们要放手让宝宝去奔跑、去跳跃，可以增强他们的大动作协调能力，让宝宝荡秋千、滑滑梯，可以增强他们的平衡能力，让他们搭积木、钻洞洞，可以增强他们的空间认知能力，妈妈们还可以通过画画、讲故事，训练宝宝的想象力及记忆力。

       

        智力开发小游戏

        下面就介绍几个简单易行的小游戏，有效开发宝宝智力：

        游戏一：换手游戏

        这是6个月的宝宝可以时常玩的一个游戏，妈妈可以拿一个玩具递给宝宝，待他接过去后，再拿一个玩具递给他拿玩具的那只手，促使他练习将手中的玩具换至另一手中。千万别小看这个简单的小游戏，这可是训练小宝宝手眼协调、灵活抓握的好方法。

        游戏二：石头、剪刀、布

        相信这是很多妈妈自己小时候就热衷的游戏，拳头代表石头、两个手指代表剪刀、巴掌代表布，两人或多人同玩，石头砸剪刀、剪刀剪布、布包石头，边喊口令便做手势，这个游戏可是极好的“大脑体操”。

        游戏三：触摸辨物

        触摸辨物是许多宝宝最喜欢玩的游戏之一，需要一些简单的道具——一个纸箱，在顶端开一小洞，大小以宝宝能将手臂伸入为准，再取不同质地的物品若干，准备好这些就可以开始游戏喽！妈妈分别将不同物品放入箱中，让宝宝通过触摸、感知、辨别，说出物品名称。这个游戏可有效训练宝宝的触觉敏感度及分析判断能力。

适合儿童玩的游戏

        儿童语言益智游戏方案（通用7篇）

       　益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、手等，使人们获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。以下是我整理的关于儿童语言益智游戏方案，希望大家认真阅读!

       

儿童语言益智游戏方案 篇1

        一、设计思路：

       　《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目。本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上，让"猜谜者"根据同伴提供的信息来猜物体或事件。游戏中选取的一些与"中国"有关的内容，能激发幼儿热爱祖国之情，提高幼儿的思维、表达及归纳能力。

        二、活动目标：

       　1、鼓励幼儿根据信息，尝试描述物体的主要特征。

       　2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。

       　3、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。

        三、活动准备 ：PPT"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备。

        四、活动过程：

       　(一)说说游戏，交代规则

       　1、兴趣激发：师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了?请看大屏幕。嗯对了!《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。

       　2、倾听规则：师：好，我来说说规则，请听好：请一位小朋友猜，其他的小朋友仔细地看，不能说出名字，只能说出这张的外形特征，记住千万不能说出名字。师：听懂了吗?那我们试玩一次。

       　(二)试玩游戏，掌握玩法

       　(PPT展示--兔子吃萝卜;文字：兔子)边出示边提醒幼儿：记住，千万不能说出名字。你呢?要仔细的听，知道答案就要大声说出来。师：谁来提供信息。哦，它是什么样的?幼：它是短短的尾巴，它有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。师：脸上的特征说出来了。你是从哪里猜出来的?还有什么特征可以说了?幼：爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦蹦跳跳……

       　(三)抢答抢猜游戏(再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息)。

       　1、体验规则，交代要求。

       　第1记分牌，猜到的队+10分，听到老师说：请加分，排头翻牌。

       　第2那一组把名字直接说出来算输，将给对方加十分，听到老师说：请加分，排头翻牌。

       　(增添集体游戏的规则，体现了教育要求的小步递进;点明本次游戏的主题"中国"，提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索，并为本次活动的主题升华打下伏笔。)

       　2、抢答抢猜，游戏开始 。

       　准备好了吗?我宣布抢答抢猜游戏正式开始。来排头请登场。

       　PPT--熊猫，在吃竹子;文字：熊猫)

       　PPT--五星红旗

       　PPT展示--国旗，文字：国旗

       　PPT--长城

       　PPT--京剧脸谱

       　PPT--乒乓球

       　PPT--(影星)成龙

       　3、查看记分牌。

       　师：说说你们是怎么胜利的。 (通过对成功原因的追问，让幼儿懂得成功是一次团队集体合作的成果;同时体现了对成功幼儿的赞许。)

       　(四)唤发对祖国的热爱。

       　成龙唱了一首歌"国家"，讲了中国的许多地方，看一看有些什么地方是你认识的?(播放歌曲"国家"MTV+游戏中猜过的所有)

       　听了成龙唱了这首"国家"的歌曲，我们也要做一个了不起的中国人。关于中国的还有很多很多，以后老师再带你们看，好吗?

       　活动反思：

       　亮点1：我从激发大班幼儿的好胜心与集体荣誉感出发，创设了一个你说我猜、抢猜抢答的游戏情境;特别是选择猜的每一件事物都与"中国"息息相关，它凝聚了中国元素的精华，其中蕴含的是对幼儿前期学习经验的唤起与挑战。

       　亮点2：活动环节的层层深入始终围绕以"提供有用信息"为线索，让孩子学习正确表述自己对不同事物的认识与理解。活动结束后，我们惊喜的看到，说的孩子已尽可能地抓事物的关键特征说得清楚，说得到位，猜的孩子也在积极思维，捕捉每一条有益信息进行分析。培养了幼儿对遵守游戏规则和同伴合作理解沟通的意识，体现了我对幼儿的兴趣激发和与幼儿的情感交流。

       　亮点3：我个人感觉，现场的师幼互动、幼幼互动还是比较融洽比较默契的。在师幼互动方面，老师在梳理、归纳每个孩子提供的信息，(例如熊猫)，从而总结出这样事物的`关键特征，为孩子将来学习描述物体特征给予了准确的方法;在幼幼互动方面，是让说的孩子说说自己给了什么信息，让猜的孩子说说自己觉得哪条信息最有用，既发展了孩子描述物体特征的语言概括能力，同时，对于猜的孩子来说也学会筛选、分析各种信息，综合有效信息，最终猜出事物，培养了孩子们倾听能力、分析能力。应该说在活动中，我关注到了每个幼儿都在积极主动地参与学习，从小组对抗赛到抢猜抢答，既体验竞赛游戏的快乐，同时也是训练孩子思维的活跃性。它是我突破教学目标的关键点。同伴间也在游戏中配合默契。整个活动过程呈现的是一种水到渠成的流畅，孩子学得愉快、教师教得有效。

       　不足：我是一位比较年轻的老师，第一次站在这个舞台，可能教学经验和驾驭课堂的教学能力还有待提高，例如有效的提问、语言技巧应更加规范、精炼，这将是我今后努力工作的方向。

儿童语言益智游戏方案 篇2

        活动目标：

       　1、培养幼儿倾听兴趣及注意力。

       　2、学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达。

        活动准备：

       　1、各种水果卡片若干。

       　2、各种动物卡片若干。

       　3、小篮若干。

        活动过程：

       　一、学习传话

       　1、将幼儿分成若干组，教师对每组第一个幼儿说一句话，一个一个的向后传，请每组最后一个幼儿说说是什么话。

       　幼儿讨论：怎样才能传不错话?

       　2、请每组最后一个幼儿说一句话，一个一个向前传，每组第一名幼儿来告诉老师是一句什么话。

       　二、创设情境学习转述

       　(园长走进教室)

       　园长：对不起，打扰一下，请问魏老师在吗?

       　教师：她出去了，您找她有事吗?

       　园长：请通知魏老师今天下午两点到大三班听课。

       　教师：请魏老师今天下午两点到大三班听课。是吗?

       　园长：是的，等会儿魏老师回来了，请您转告她。谢谢。(园长出教室)

       　教师：小朋友们，一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她?

       　(幼儿练习转述，教师适时进行指导。提示：什么时间，到什么地方去，去干什么。)

       　(魏老师进教室)

       　教师：哪个小朋友来告诉魏老师有什么事?

       　(请多名幼儿进行转述)

       　魏老师：小朋友们说的真好，谢谢你们，下午我一定准时去。

       　(针对幼儿情况进行评价。如 ：认真听，记住说的是什么话;传话慢一点，把每个字都说清楚。)

       　三、传话游戏

       　1、摘果子 每组最后一个幼儿手提小篮，说出水果的名称，幼儿一个一个向前传，最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。回来后放入本组的小篮中。

       　2、送果子 出示动物，每个动物对应一个纸质的小篮。请幼儿听到动物名称后进行传话，最后一名幼儿根据听到的动物名称把一个水果放入其小篮中。

       　注意：如传错了话，要重新从头开始传。

儿童语言益智游戏方案 篇3

        活动目标：

       　1、能进行单脚跳与双脚向前跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。

       　2、体验民间游戏带来的快乐。

        活动准备：

       　事先在场地上画好4座房子。

        活动过程：

       　一、以音乐“兔子舞”带领幼儿进行热身运动。

       　师：小朋友，兔子是怎么跳的?

       　二、展示1、2号房子，幼儿探索房子的跳法(单脚、双脚跳)

       　1、启发幼儿回想游戏的玩法

       　师：小朋友，你们以前有玩过跳房子的游戏么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我们民间很早就开始玩的一个游戏，包括你们爸爸妈妈小时候，还有老师小时候最喜欢玩的游戏。

       　2、请幼儿自由玩耍，探索房子的不同玩法

       　三、展示3、4号房子，幼儿探索不同房子的玩法(单双脚同时配合跳)

       　师：刚才你们跳的真好，很多人都是一口气连续单脚或双脚跳过1、2号房。现在老师要给你一个新的挑战，3、4号房子结构比较难，看你们是怎么玩的?(幼儿交流新的玩法)

       　鼓励幼儿单脚与双脚同时合作，顺利跳玩提供的房子。

       　四、游戏“小精灵”出动。幼儿自由探索跳房子的不同玩法

       　幼儿尝试用自己喜欢的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由讨论玩法，并进行简单比赛。

       　师：你们这些在房子跳来跳去，像一个个小精灵一样。现在请小精灵们在这四房子中自个玩耍，你的方法可以跟别人不一样哦。

       　五、增加游戏难度，出示沙包共同游戏跳房子新玩法：

       　1、教师边讲解边示范新玩法：

       　师：小朋友们，跳房子有很多种玩法，刚才老师看到有很多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你们刚才想出来的玩法外，老师这还有一个很好玩的方法，现在请你们认真边听边看老师是怎么玩的。每组从

       　第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后双脚跳入第二三格，再将沙包跳至四、五…….以此类推，到第七格时转过身续。

       　2、规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。

       　六、放松运动：幼儿随音乐《小精灵》做放松动作

儿童语言益智游戏方案 篇4

        活动目标：

       　1、学习将图形（圆形、三角形、正方形）按形状、颜色标记分类。

       　2、对益智活动有兴趣，会边操作边讲述，能有序地整理操作材料。

        活动准备：

       　1、不同颜色（红、黄、绿）、不同形状（圆形、正方形、三角形）的几何图形卡。

       　2、分类标记操作卡三种，每种若干套。

       　3、小盘子若干。

        活动过程：

        1、图形宝宝大聚会。

       　教师：今天我们班来了许多可爱的图形宝宝，请小朋友看一看这些图形宝宝有什么地方不一样？

       　引导幼儿仔细观察图形宝宝，能说出形状、颜色的不同。

        2、认识标记，送图形宝宝回家。

       　（1）学习按形状标记分类。

       　出示有形状标记的几何图形卡。

       　教师：谁来试试把这些图形分开放放好？

       　引导幼儿尝试按形状标记对图形进行分类，并请幼儿说一说为什么这么分。

       　（2）学习按颜色标记分类。

       　出示有颜色标记的几何图形卡。

       　引导幼儿尝试按颜色标记对图形进行分类。

       　（3）学习按形状、颜色两个特征对图形进行分类。

       　请幼儿仔细观察分类卡，说一说这种分类卡和刚才的分类卡有什么不同。

        3、分组操作，送图形宝宝回家。

       　教师：图形宝宝要回家了，它们的家在哪里呢？

       　幼儿按形状、颜色标记分类，引导幼儿边分边说，如：红色圆形宝宝送你到红色圆形的房子里。鼓励幼儿将图形宝宝分完。

        4、整理活动。

       　教师与幼儿共同整理操作材料，感受成功的快乐。

        活动反思：

       　小班益智活动《送图形宝宝回家》共有三个主要环节：

       　环节一，图形大聚会，引导幼儿仔细观察图形宝宝，能说出形状、颜色的不同。通过进一步的感知，为下一个环节——分类做准备；

       　环节二，认识标记，送图形宝宝回家。即教师引导幼儿认识标记，并对图形分别按形状、颜色进行分类，并请能力强的幼儿示范操作；

       　环节三，幼儿分组操作，送图形宝宝回家。丰富的操作材料引起幼儿极大的兴趣，趣味性的游戏语言符合小班幼儿的年龄特点，整个活动中，幼儿积极参与，尤其是分组操作活动中，幼儿注意力集中，认真操作，但仍有个别幼儿送图形宝宝回家时只顾到形状的不同，忽略了颜色特征，这也与颜色标记不太明显有关。

儿童语言益智游戏方案 篇5

        活动目标

       　1、发展幼儿动作的灵敏性和平衡能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。

       　2、让幼儿在活动中尝试与同伴合作，培养勇敢精神。

       　活动准备

       　1、动画片：溜冰

       　2、溜冰鞋，护膝，护肘，音乐。

        活动过程

        一、室内活动

       　1、小朋友，你们喜欢溜冰吗?你是怎样溜冰的?

       　(请幼儿互相说一说)

       　2、我们来看一个溜冰的动画片好不好，看看运动员是怎样溜冰的。

       　3、观看动画片：溜冰

       　4、幼儿回忆和巩固溜冰的动作要领。

        二、室外活动

       　1、组织小朋友把护膝，护肘带上，穿上溜冰鞋。

       　教师提示带好护膝，护肘的重要性。穿溜冰鞋注意什么?

       　2、溜冰练习。

       　(1)幼儿正溜

       　保持身体平衡，不要太快，稳稳的向前溜。

       　顺一个方向溜。

       　(2)集体练习溜冰

       　幼儿尝试练习。

       　教师表扬动作正确，溜的好的幼儿。

       　3、巩固练习

       　(1)穿越障碍物

       　幼儿尝试过障碍。

       　(2)幼儿个别表演。

       　提问：他用的是什么方法?(两脚分开，稳稳的溜过去)

       　幼儿尝试两脚分开过障碍。

       　(3)幼儿分散练习

       　启发幼儿合作游戏。

        三、活动结束

       　组织脱溜冰鞋，拿下护膝，护肘。”

儿童语言益智游戏方案 篇6

       　为进一步增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;营造人人热爱读书、善于读书的氛围，使读书真正成为学生生活的一种方式，生命的重要组成部分;积极引导学生多读书、读好书，特举办本次读书笔记评展活动。

        一、承办单位

       　资源与环境学院团总支、学生会

        二、活动时间、地点

       　作品收集时间：x月xx日前

       　作品评展时间:x月2x日——6月1日

        三、活动流程

       　1、通知下达：x月xx日前，向各学院下达关于开展“读书益智，文化养心”读书笔记评展活动的通知并推荐阅读书目，要求各学院学生认真对待本次活动，利用一个月的时间认真阅读推荐书目并撰写读书笔记，可以是书籍阅读摘录笔记，也可以是心得记录等。

       　2、读书笔记收取初评：x月xx日前，各学院收取读书笔记，并以学院为单位进行初评，选出最优秀的20份读书笔记交资源与环境学院团总支参加学校评展活动。

       　3、读书笔记评选展出：x月x日前，资环学院团总支将邀请相关专家评委对各学院上交笔记进行评选，最终选出100份优秀作品进行展出。

        四、有关要求

       　读书笔记可以是正规论文的形式，在简述书籍内容与总体思路之后，准对书中的基本观点或材料，在赞同或质疑的基础上，或进行拓展，或进行评议，将自己的感受与反思表述出来;也可以是思想片段的形式，将自己在阅读所选书籍过程中深受启发或激起的思想火花，以言之成理的通达形式记录下来。

       　具体要求：

       　1、字数在3000字左右;

       　2、不能大段摘抄原文，尤其是不要以摘抄原文的形式冒充读书笔记字数;

       　3、为便于展览，各学院学生读书笔记统一使用xxx农业大学16开方格稿纸书写;

       　4、各学院上交读书笔记时请在封面注明姓名、学院、专业班级及****等信息，便于及时进行交流。

        五、奖项设计

       　设立一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人，优胜奖x0人，届时将由团委统一颁发荣誉证书。

儿童语言益智游戏方案 篇7

       　小学的学生正处在6-12岁的少年儿童时期，他们活泼好动，好胜进取。根据这一特点，班主任可通过一些有意义的游戏比赛，来培养他们爱祖国、爱英雄、爱劳动的高尚品质，寓教育于娱乐之中。下面介绍两种游戏，供班主任组织活动参考。

        一、盖新房

       　游戏目的:培养学生热爱祖国、热爱劳动的思想感情，训练学生心灵手巧，为集体争光的好思想。

       　器具准备:积木若干(数目与全班参加人数相等)。(条件差的地方可用木块、砖块代替)

       　参加人数:全班学生。

       　活动步骤及方法:

       　1.活动前班主任应向学生讲明游戏的目的、意义及方法。

       　2.在活动场地安排2-4个“建筑队”。每一个“建筑队”在离“建筑基地”的等距离线上。

       　3.集体朗诵儿歌:“工人忙，农民忙，我为祖国盖新房。心儿灵，手儿巧，要为四化出力量”。儿歌结束，盖新房活动就正式开始。

       　4.每个“建筑队”的成员从第一个起按顺序将事先平放的新房的积木(砖块或木块)一块一块地移搬成竖起来的新房。

       　5.谁先盖好盖稳谁为胜队。

       　注意事项:

       　1.事先要学生熟悉新房的图样，搬迁积木的顺序只能由上至下。

       　2.积木的块数和人数相等，以免出现多余的人无事干，人数少了盖不完。

        二、杀敌赛

       　游戏目的:教育学生学英雄、勇敢杀敌的精神，培养集体主义荣誉感。

       　准备工作:用稻草扎草人2-4个；备小弹弓或带刺刀的小木枪2-4支。

       　参加人数:全班学生。

       　1.活动前，班主任需将游戏的目的意义和方法交待清楚，让学生有充分的思想准备。

       　2.在活动场地上架起2-4个草把人(当敌人)。把学生平均分成2-4个“战斗队”。

       　3.活动开始由每个“战斗队”的第一名起持武器冲向敌人，刺杀。然后将武器挨个传，接力杀，直至最后一个成员将“敌人”抓回“阵地”。谁先完成任务谁为胜队。

       　4.对胜队可命名为“杀敌英雄战斗队”。

       　无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住——达·芬奇

;

       适合儿童玩的游戏：

       1、《鳄鱼小顽皮爱洗澡》

       鳄鱼小顽皮爱洗澡是一款Q版休闲卡通益智类手机游戏，超多的游戏关卡等你来挑战，丰富的游戏系你不容错过，想要满分通关十分考验玩家的头脑，十分适合小朋友玩家的玩耍。

       2、《儿童宝宝学建筑》

       儿童宝宝学建筑是一款模拟建造类手机游戏，在这里玩家将进行房屋的建造，了解建造的基本知识，对于孩童的空间想象能力具有一定的锻炼，呆萌可爱的画风十分适合小朋友的口味，寓教于乐不容错过！

       3、《儿童益智切水果》

       儿童益智切水果是一款休闲益智类手机游戏，滑动手指将可爱的水果切成两半，精美的游戏画面简单的游戏玩法，适合儿童的游玩，关卡难度不断提高考验你的眼力与手速。

       4、《会说话的熊二》

       会说话的熊二是一款休闲益智类手机游戏，在这里玩家可以通过点击屏幕与倒霉熊和熊二进行互动，憨态可掬的熊人跳舞，奇妙的连锁反应给与小朋友最新奇的体验。

       5、《拼图游戏》

       拼图游戏是一款适合全年龄段拼图爱好者的休闲益智类小游戏，海量几何拼图等着你来挑战，多种模式可供选择，对于儿童的智力开发起到了至关重要的作用，娱乐益智休闲减压必备游戏。

       好了，今天关于“5岁儿童益智小游戏”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“5岁儿童益智小游戏”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。